Total Media Tersedia: 13451 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1176 | Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe GI | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 18:14 wib | 2,254 kali | Buka Link |
| 1177 | Efektivitas Penggunaan Computer Based Test (CBT) Berbasis Microsoft 365 Terhadap Kompetensi Guru | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 18:13 wib | 2,114 kali | Buka Link |
| 1178 | Pentingnya Inovasi Guru Dalam Proses Kegiatan Belajar Dan Mengajar | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 18:11 wib | 2,203 kali | Buka Link |
| 1179 | PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:38 wib | 2,520 kali | Buka Link |
| 1180 | MAKNA KALIMAT PERINTAH DALAM KITAB “ASBAB WURUD AL-HADIS” | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:37 wib | 2,101 kali | Buka Link |
| 1181 | Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:36 wib | 2,435 kali | Buka Link |
| 1182 | ANALISIS SEMIOTIKA CHARLES MORRIS DALAM LAGU SAYYIDI AR-RAIS | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:36 wib | 2,125 kali | Buka Link |
| 1183 | EKSISTENSI MANUSKRIP KHUTBAH GULUNGAN ABAD XVIII PERSPEKTIF KONTEKSTUAL | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:36 wib | 2,019 kali | Buka Link |
| 1184 | PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN APLIKASI SOCRATIVE | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:35 wib | 2,299 kali | Buka Link |
| 1185 | ANALISIS KOMPARATIF HISTORIOGRAFI SIRAH NABAWIYAH | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:35 wib | 2,142 kali | Buka Link |
| 1186 | VISUALISASI KALIGRAFI ISLAM PADA MEDIA SENI RUPA DI INDONESIA | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:34 wib | 2,102 kali | Buka Link |
| 1187 | PENGARUH MEDIA SOSIAL INSTAGRAM | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:34 wib | 2,264 kali | Buka Link |
| 1188 | Penguatan Akidah dan Akhlak Melalui Teknologi Digital dalam Pembelajaran | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:33 wib | 2,874 kali | Buka Link |
| 1189 | PRAKTIK PSYCHOLOGY INDIGENOUS DALAM PENDIDIKAN PESANTREN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:32 wib | 2,118 kali | Buka Link |
| 1190 | Peran Permainan Terstruktur dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:32 wib | 2,287 kali | Buka Link |
| 1191 | STEREOTIP SUKU BUGIS DALAM PERSFEKTIF SEJARAH | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:30 wib | 2,116 kali | Buka Link |
| 1192 | DAMPAK EKONOMI KEBIJAKAN PARIWISATA RECEP TAYYIB ERDOGAN PADA TAHUN 2003-2011 | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:29 wib | 2,045 kali | Buka Link |
| 1193 | PEMBENTUKAN KARAKTER ABHEKTEH (BERBAKTI) PADA ANAK USIA DINI | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:29 wib | 2,412 kali | Buka Link |
| 1194 | KONSEP WAHDATUL ADYAN IBNU ‘ARABI DALAM PENYELESAIAN KONFLIK AGAMA | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:28 wib | 2,137 kali | Buka Link |
| 1195 | KI HAJAR DEWANTARA: KONSEP BELAJAR ALA BAPAK PENDIDIKAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:28 wib | 2,494 kali | Buka Link |
| 1196 | KONSEP MALAKAH IBNU KHALDUN: ANALISIS SOSIO-PEDAGOGIS | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:27 wib | 2,241 kali | Buka Link |
| 1197 | NILAI DASAR PENDIDIKAN KARAKTER | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:27 wib | 2,177 kali | Buka Link |
| 1198 | PENGARUH ORIENTALISME DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:27 wib | 2,019 kali | Buka Link |
| 1199 | RESOLUSI KONFLIK RASIAL NIRKEKERASAN DALAM NOVEL PLAYING THE ENEMY | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:26 wib | 2,110 kali | Buka Link |
| 1200 | PENGEMBANGAN KURIKULUM SEJARAH BERBASIS KEARIFAN LOKAL KONSERVASI LINGKUNGAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 05 Dec 2025, 11:26 wib | 2,341 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Tanjung Jabung Timur dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
